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Il confronto tra uno dei mercati dell'antica Roma e questo complesso Finalità didattica: la visita ripercorre la storia e le trasformazioni del
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Maria Paola Del Moro, Marina Milella, Lucrezia Ungaro, Massimo Vitti. Il Museo dei Fori Imperiali nei Mercati di Traiano, Didattica, divulgazione, tecnologie: le scelte sperimentali e la risposta del pubblico. Palombi Editori, Roma. 2010.
Editoriale al numero 2 Archeomatica di Lucrezia Ungaro della sovraintendenza Inauguriamo un percorso di divulgazione e dibattito sui sistemi di in questo campo come i Mercati di Traiano e il Museo dei Fori Imperiali in essi realizzato nel 2007 con l'apertura al pubblico del circuito Museo dei Fori
finalizzato all'allestimento del Museo dei Fori Imperiali nei Mer- All'interno del complesso dei Mercati di Traiano conser- vato un altro Didattica, divulgazione, tecnologie: le scelte sperimentali e la risposta del pubblico, Roma 2010.
i mercati di traiano restituiti Studi e restauri 2005-2007 a cura di Lucrezia (Archivio grafico del Museo dei Fori Imperiali - SPC s.r.l) la documentazione degli Didattica, divulgazione, tecnologie: le scelte UNGARO, VITTI 2007a L. UNGARO, M. VITTI, I Mercati diTraiano affron- sperimentali e la risposta del pubblico,
superiore dei Mercati di Traiano, tra la via Biberatica e il per- corso a monte La distinzione tra il Corpo Centrale e l'edificio della Grande Didattica, divulgazione, tecnologie: le scelte sperimentali e la risposta del pubblico, Roma 2010.
Mercati di Traiano Via IV Novembre, 94 - 00187 Roma cura delle attività divulgative e didattiche che si svolgono durante tutto l'anno ed in particolare divulgazione, tecnologie: le scelte sperimentali e la risposta del pubblico (a cura di )
Atelier Museo Abitato Mercati di Traiano visita al Museo dei Mercati di Traiano ancor più coinvolgente e consapevole. Le installazioni saranno a disposizione del pubblico a partire dalla fine dell'anno 2019 presso la sede del Museo dei di una volta e dargli vita grazie alla tecnologia, fondendoli con i modelli 3D e
ore 15.00: L.Ungaro, Didattica, divulgazione, tecnologie: le scelte sperimentali e la risposta del pubblico. Dalla documentazione scientifica alle








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